尼泊尔儿童心理学调研项目招募

【活动时间】:2016年8月1日-10日(共10天)
【适用对象】:初中生、高中生和大一大二本科学生(我要报名)
【报名截止日期】:2016年7月10日
【活动地点】:加德满都
【留学目标专业】:申请为心理学、经济学、社会学、生态学、语言学、人类学、教育学、跨文化研究等方向

【项目背景】

2015年4月25日,尼泊尔发生8.1级地震。8600余人遇难,超过16000人受伤,80万栋房屋倒塌或损毁, 800多万变成了灾民……经历如此大难之后的国度,经济恢复的如何?孩子们的心态如何?曾经我们以为大难之后的尼泊尔,贫困的经济,重创的家园,困苦的人民应该是整日愁眉苦脸,怨声载道,教育也闭塞而落后……曾经我们坚信“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,“经济基础决定上层建筑”,贫穷的人和国家怎么可能会欢欣快乐呢?然而,亲身经历的事实给了我一记响亮的耳光!我们是不是被灌输,异化的太久了!!今年8月,我们将再次翻越喜马拉雅,踏上尼泊尔调研的征途,用心理学角度去探秘这个多文化融合的国度,去解读幸福微笑背后的跨文化和经济学原理!
项目共设两个小组,跨文化心理学组和经济心理学组。学生们将在美国心理学博士、著名心理学专家的指导下学习世界前沿的心理学知识、以及跨文化心理学和经济心理学知识,之后共同奔赴尼泊尔展开实地的调研。其中跨文化心理学组将从社会文化、宗教信仰、教育体制等多个课题方向展开调研,研究跨文化环境对儿童的心理构建与影响,学习如何在留学生活中快速融入跨文化环境,为未来打下良好的基础。经济心理学组将从民生经济、旅游行业以及青少年感兴趣的游戏消费等多个角度去调研与分析,学习如何用心理学原理解构人的经济行为。期间学生们也有机会和当地学生及居民交流,开展一些特色的文化交流活动,促进中尼文化互融。学生们还将前往中国文化部驻尼文化交流中心进行参观,与中国文化部官员亲身交流讨论跨文化的外交话题,与尼泊尔政府及中国驻尼外交官员共同合影。此行我们将为尼泊尔贫困学校捐建第一所尼中少年文化科学馆,为中尼两国青少年的友谊搭建一座文化的桥梁,为支持中国文化在尼泊尔青少年群体的发展和推广贡献一份自己的力量。

【项目分析】

项目共分为两个小组,分别是跨文化心理学组和经济心理学组。
1. 项目优势
1) 顶级授课师资——资深心理学专家授课指导
美国新奥尔良杜兰大学心理学哲学博士、青海师范大学心理系副教授全程指导深入尼泊尔,带领学生调研学习,教授美国前沿儿童心理学在跨文化学和经济学交叉领域的知识和技法
2) 授课内容——前沿心理学交叉学科知识
Ø 跨文化心理学组:学习跨文化研心理学基础知识、儿童心理学知识和科研方法,通过实验调研,帮助学生探索并建立心理学调研的基本思路和调研方法,最终独立完成论文报告。项目着眼跨文化背景对个体行为的影响,帮助学生学会用心理学视角理解文化差异和相处之道,锻炼在跨文化环境中的交流能力和科研能力。
Ø 经济心理学组:学习经济学心理学的基础知识,儿童心理学知识和科研方法,学会用心理学分析工具调研经济学现象和命题,通过实践调研,建立经济心理学调研的思路和方法。用经济学的思维探究人的心理,以心理学奥秘解构人的经济行为。
3) 国家级官方资源承接——由尼泊尔卫生部和教育部门共同承接本次调研项目,并有机会和中国驻外使馆官员进行面对面交流,了解外交层面中尼两国跨文化交流的特点和内容。
4) 国家级捐赠项目——中国驻尼泊尔文化官员和尼泊尔政府卫生部、教育部门联合支持,为尼泊尔贫困学校捐建第一所尼中少年文化科学馆,支持中国文化和汉语在尼泊尔青少年群体的发展和推广。
2. 项目收获
Ø 心理学课程项目结业证书
Ø 尼泊尔政府部门颁发的项目荣誉证书
Ø 尼泊尔学校颁发的调研证明&纪念奖杯
Ø 20%的优秀学生可获得专家教授的推荐信
Ø 个性化心理学调研报告
Ø 捐建第一所中尼青少年文化交流馆
Ø 和中国大使馆驻外参赞合影
3. 调研内容
1) 调研地点:加德满都
2) 调研对象:以3-15岁儿童为主【包含尼泊尔幼儿园、小学、初中学生】
3) 内容简介
Ø 尼泊尔儿童在跨文化环境下的心理及情绪调研活动(社会文化、宗教信仰、教育体制等多个课题方向)
Ø 尼泊尔儿童的心理变化对与经济行为相关性调研(民生经济、旅游行业、游戏消费等多个课题方向)
Ø 居民社区随机调研取样
Ø 特色课外活动支教和文化交流活动
Ø 中国驻尼文化交流中心参访&中国文化部驻外官员交流
Ø 为尼泊尔贫困学校捐建第一个尼中少年文化科学馆

【基础信息】

1. 项目时间:2016年8月1日-10日(共10天)
Ø 培训时间: 8月1日-2日(共2天,地点-成都)
Ø 调研时间:2016年8月3日8月10日(共8天,地点-加德满都)
Ø 集合时间:7月31日18:00 (成都集合,具体地点另行通知)
【注意:由于国内飞往尼泊尔加德满都的航班均需转机(大多在成都或昆明转机),故培训地点为成都】
2. 项目地点:中国-成都、尼泊尔-加德满都
3. 招生对象:初中生、高中生和大一大二本科学生
Ø 适合申请方向为心理学、经济学、社会学、生态学、语言学、人类学、教育学、跨文化研究等方向学生;
Ø 适合喜爱尼泊尔文化,对跨文化研究感兴趣的学生。
Ø 适合热爱参加公益慈善类活动和喜欢儿童的学生;
4. 招生人数
跨文化心理学组:8-20人
经济心理学组: 8-20人
5. 报名截止时间
2016年7月10日

【项目补充】

Ø 跨文化心理学(Cross-Cultural Psychology)——是一门心理学分支学科,以两种以上的文化资料为基础,研究不同文化背景下人的心理的共同性、差异性,以及社会文化特点对心理产生的影响。跨文化的研究方法从一个新的角度提供了对行为的解释,使得心理学家可以从文化的视野看待行为,有助于对行为本质的理解。使用跨文化的研究方法,通过两种或两种以上文化的比较,可以对心理学的概念和理论进行比较性的检验,从而可以验证这些研究结论的效度,改善研究成果的质量。
Ø 经济心理学(economical psychology)——是通过对“人类经济行为的研究”,研究人们对生产关系、经济政策和经济机制的心理反映规律的科学。它是经济学、社会学、文化人类学、管理学和心理学相结合的一门新兴学科。广义的经济心理学包括管理心理学、劳动心理学、人事心理学、工程心理学、工业心理学等等。狭义的经济心理学则以从事直接与拥有货币之后产生的心理与行为为主。它主要包括:消费心理学、投资心理学、税收心理学、保险心理学、储蓄心理学、赌博心理学、慈善心理学等具体领域。

【往期回顾】

【行程安排】

日期

内容

行程安排

2016年7月31日13:00-18:00 成都集合报道

成都机场接机,入住酒店(当地学员可直接酒店报到);
晚餐&开营仪式;

8月1日-2日 心理学课程培训

心理学基础知识与学科应用;
跨文化心理学基础知识学习;
经济心理学知识学习;
经典案例讨论与分析;
心理学调研方法与报告撰写基本方法;

8月3日 成都飞往加德满都

集体出发,从成都飞往加德满都、入住酒店;
熟悉调研地环境、分组讨论制定第一天调研方案;

8月4日 第一所学校调研

上午&下午:前往第一所学校展开调研。包括校长访谈、熟悉调研学校和学生概况;分组调研,通过歌曲、游戏、中文互动等环节设计与实施,提取相关调研核心信息;
晚上:小组讨论,案例分析总结,进行方案调整;

8月5日 第一所学校调研

上午:第一所学校调研,继续开展调研内容;
下午:尼泊尔学生文艺互动环节;
晚上:调研对象的信息汇总与交流;分组讨论第二个学校方案;

8月6日 第一所学校调研

上午&下午:前往第二所学校展开调研。包括校长访谈、熟悉调研学校和学生概况;分组调研,通过歌曲、游戏、中文互动等环节设计与实施,提取相关调研核心信息;
晚上:小组讨论,案例分析总结,进行方案调整;

8月7日 第一所学校调研

上午:第一所学校调研,继续开展调研内容;参观学习尼泊尔寺庙文化,亲身体验多宗教文化交融的环境;
下午:捐赠中文图书及科技设备,共建尼中少年文化科技馆;
傍晚:市民调研环节(居民区)

8月8日 中国驻尼泊尔文化交流中心参访;古建筑文化调研

上午:中国驻尼泊尔文化交流中心参访,与中国驻外官员交流跨文化主题;
下午:参观地震后的古建筑文化,感受尼泊尔文化在建筑物的展现与传承;
傍晚:市民调研环节(集市街);

8月9日 论文准备与答辩环节

上午:分组讨论并完成个人论文;
下午:论文答辩;
晚上:评选与颁奖、闭营仪式;

8月10日 返程回到成都、送机

调研结束,集体从加德满都飞回成都;
机场送机、解散。

注:如遇突发原因,以上行程顺序会根据当时情况和专家意见做调整

 

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